《诗词大会3》再燃古诗词热!叶嘉莹:怎样教小孩子背诗? _ 亿健新闻网
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《诗词大会3》再燃古诗词热!叶嘉莹:怎样教小孩子背诗?

来源:给孩子 | 2018-03-24 06:10:34



就这样,孩子们学得非常有兴趣,到毕业的时候,很多孩子把爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷都带来了。
小朋友说:“想!”






有一个勇敢的小朋友就说:“我看见了一只小松鼠。”一点都不错,在北美经常有很多的小松鼠在地上跑来跑去。


叶先生在温哥华家中后院

叶先生对“之”字的解释,让我们看到了一个诗人至为宝贵的诗心,它和孩子的赤子之心完全相通,为每个人与生俱来所具有,但往往随着岁月流逝而被逐渐遗忘。




叶先生又说:“内心的活动说不出来,你就是损失了自己的一个权利。所以,你看见什么,就说什么。

昨天晚上,《中国诗词大会》第三季开播。




一个小朋友回答:“从河南开封来。”



但,究竟应该怎样教孩子学古诗词?面对这个问题,很多人变得一头雾水。今天,一起来看古典诗词大家叶嘉莹先生在去年9月份答“给孩子”系列读者提问时对这个问题的解答。





叶先生您好!请问《诗经》建议孩子背吗?我的孩子一直在读《诗经》,这段时间小孩很抵触背《诗经》,天天都抬扛,不肯好好背,好几天才背出来(以前差不多半天就行了),现在看他这样就有点质疑自己的坚持,虽知道要一起共读,但还不容易让他不抗拒。有什么好方法可以分享吗?


叶先生问小朋友:“这是什么?”
小朋友答:“我看到它往天上跑去了嘛。”


叶先生最后说:“你自己教得不好,小孩对你不感兴趣;你自己教得好,小孩当然感兴趣。不能够很死板地就是背背背。你就像我这样给他讲故事,给他唱诗,给他鼓励,给他图画,他也看到杜甫了,也看到李白了,也看到了河南杜甫出生的窑洞了,他(就)非常感兴趣。所以说,教小孩不爱读,是这个父母不会教。你一天到晚都是责罚的形式,不是启发的形式,所以不成。”

两年前,这档“现象级”的诗词节目就点燃了国人对古诗词的热情。再借传统文化进校园的东风,古诗词几乎成了时下教育的最大公约数。
孩子们答:“地上有几棵树。”

两个星期后再上课时,叶先生问这个小朋友有没有写完后面两句诗。小朋友说“我还不会写字呢。”

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叶先生赞赏道:“你写得很好!这就是一首诗。”
“之”字最初的形象,是一个脚后跟和几个脚趾头,代表“走”。

看到什么,就说什么。
这个故事,叶先生以前也曾经讲过(叶嘉莹:我给幼儿园的小朋友讲诗),只是这次,她描述了更多的细节,也更加有趣了。

叶先生问:“你想他们吗?”
叶先生说,这些幼儿园的小朋友才刚上中班,还不大认字,也不知道诗是什么东西,就被送到叶先生这里,让他们跟着叶先生学诗。
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叶先生问孩子们:“你们从哪里来?”
小朋友:“不是,小松就是松鼠的名字。”
叶先生问:“小松是什么?是松树吗?”
当时,还有一个小女孩带着她的妹妹来找到叶先生,说她的妹妹也会背诗,俩人一起背诵了杜甫的《绝句》:



*本文由叶嘉莹讲述,活字文化整理。
小朋友答:“还有我外公、外婆、爷爷、奶奶。”



叶先生说:“不会写没关系,你就背给我听嘛。”
《绝句》
叶先生:“小松怎么家白云?”
叶先生说:“小松鼠也可以作诗呀,我给你起两句:‘门前小松鼠,来往不惊人。’好了,你已经有两句了,你回家再凑两句来,你就已经会作诗了。”小朋友说好。
自然,她们也得到了叶先生的赞扬和鼓励,妹妹也得到了一份奖品。
因为叶先生引导得当,这个班的孩子们越学越有兴趣。等到毕业的时候,叶嘉莹还自己用诗句制作了一些小礼物:比如讲花的时候,会给小朋友们一些花;讲草的时候,奖给小朋友一些草;讲杜甫的时候,奖给小朋友一张杜甫的像;讲李白的时候,奖给小朋友一张李白的像。她让小朋友们把这些奖品存起来,学期结束的时候一起拿来,看谁得的奖品最多,就可以先去挑选一份叶先生自己购买的铅笔盒、橡皮擦等更大的奖品。结果,每个小朋友都挑到了一份奖品。
读者问题



面对毫无基础的小孩子,叶先生的方法是利用小孩子的形象思维,从图画开始,教小孩子认识基本汉字,比如“上”、“下”、“之”等。

叶先生问孩子们:“你们(现在)看见什么了?”
迟日江山丽,春风花草香。

叶先生接着问:“你们的脚会走路,心会走路吗?”22EEE.US
小朋友们说不会。




门前小松鼠,来往不惊人。
他接着说“松鼠爱松果”,然后又跳出一句“小松家白云”。
松鼠爱松果,小松家白云。

叶先生回答:这是教诗方法的问题。随后,叶先生分享了她在温哥华教幼儿园小朋友学诗的故事。
叶先生告诉他们,这是一个脚后跟,上面有几个脚趾头,所以这个字就是走路的意思。
小朋友于是说:“门前小松鼠,来往不惊人。”——这是叶先生的句子。

叶先生又问:“你怕不怕小松鼠呢?”小朋友说一点都不怕。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
叶先生问:“你老家还有人吗?”

《给孩子的古诗词》(讲诵版)内页
所以,这位说“质疑自己的坚持”的读者,应该质疑的不是自己的坚持,而是自己的教法。




随后,叶先生说:“你一想他们,心不就是走路了吗?所以心就会走路了。所以,诗并不是很奇怪的东西,它就是把心走的路用语言说出来。每个人的心都会走路,你把你的心的走路能用语言说出来,你就是个诗人。事实上,每个人都是诗人,但是不是每个人都能把心走的路用美丽的语言说出来,这个就很可惜。

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